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    對孩子的肯定從表揚(yáng)開始

    2011-5-4 22:51

    摘要:  表揚(yáng)的重要性   對于孩子而言,對自身的肯定以及對人生的投入感是相當(dāng)重要的。   這就要從表揚(yáng)孩子開始。   不管是誰,被表揚(yáng)總會(huì)高興的。   在一件小事上被表揚(yáng)了,就會(huì)高興一天。   得到表揚(yáng)以后,心靈 ...
     表揚(yáng)的重要性

      對于孩子而言,對自身的肯定以及對人生的投入感是相當(dāng)重要的。

      這就要從表揚(yáng)孩子開始。

      不管是誰,被表揚(yáng)總會(huì)高興的。

      在一件小事上被表揚(yáng)了,就會(huì)高興一天。

      得到表揚(yáng)以后,心靈會(huì)被溫暖,然后更積極地面對生活。

      所以,我在擔(dān)任班主任的時(shí)候,常常有意識(shí)地去表揚(yáng)學(xué)生。

      有一次,一個(gè)學(xué)生早上跟同學(xué)打架,無精打采的。

      到第二堂課下課,這個(gè)孩子還沒恢復(fù)精神。

      于是,我就找這個(gè)孩子談話:

      “你總是能認(rèn)真完成圖書角的工作。所以班級的圖書總是整整齊齊,看著就讓人心情舒暢。隔壁班的老師總是夸我們班的圖書角整潔。謝謝你!

      聽了這些,這個(gè)學(xué)生的臉上多云轉(zhuǎn)晴了。

      仿佛一朵鮮花就在眼前綻放。

      之后,這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找到打架的同學(xué)和好了。

      第三堂上課的時(shí)候表現(xiàn)得很積極,

      第三堂一下課,就趕緊去整理圖書角了。

      午餐的時(shí)候,還主動(dòng)替請病假的值日生給同學(xué)們盛飯。

      他很賣力地抬重重的飯盆,很開心地給同學(xué)們擺碗筷。

      之后一直很積極,直到晚上放學(xué)。

      基本上所有的孩子都沒有被家長表揚(yáng)過

      無一例外。

      在學(xué)校的老師們,不管是誰,這都只是日常經(jīng)歷之一。

      只要因?yàn)橐患卤槐頁P(yáng)了,孩子們就會(huì)特別高興、特別積極地投入學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。

      讀到這里的朋友們,回過頭來想一想,自己是不是也有相同的經(jīng)歷呢。

      表揚(yáng)能夠幫助孩子成長。這是最基本的教育常識(shí)。

      但實(shí)際上在家里經(jīng)常得到家長表揚(yáng)的孩子少之又少。

      也就是說,平常習(xí)慣表揚(yáng)孩子的家長幾乎沒有。

      我在跟孩子們的談話中,總是談到這樣的問題:

      “當(dāng)時(shí),家里人表揚(yáng)你了嗎?”

      你猜孩子們是怎么回答的。

      幾乎都是“沒有”。

      不管什么時(shí)候問,都沒有孩子痛痛快快地說“表揚(yáng)了”。

      其中還有孩子說“從來沒有得到過父母的表揚(yáng)”。

      然后肯定有人接著說:

      “被責(zé)罵倒是經(jīng)常有!

      其他孩子的反應(yīng)也是:“是啊,是呢!

      這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題啊。

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