“以下行為中，哪個是侵權(quán)的？”“如果發(fā)現(xiàn)圖書里有奇怪的符號，應該怎么做”……5月30日，在稠城三小“護苗”知識競賽的現(xiàn)場，主持人拋出競猜題的話音未落，不少胸有成竹的學生們便競相作答。

當天，由市“掃黃打非”辦公室、網(wǎng)信辦、教育局、關(guān)工委聯(lián)合舉辦的“護苗2025·綠書簽行動”系列宣傳活動在全市多所小學同步開展，旨在持續(xù)營造健康向上的校園文化氛圍，引導青少年樹立正確的價值觀與人生觀，遠離有害出版物及信息。

“我們特別設置了文藝節(jié)目表演、2025綠書簽行動倡議書宣讀、‘護苗’知識競賽、綠書簽‘變形記’等一系列趣味性強的活動環(huán)節(jié)，讓孩子們在沉浸式的體驗中接受教育�！背沓侨�小相關(guān)負責人表示。

現(xiàn)場，聚焦于引導學生樹立健康閱讀觀念的綠書簽“變形記”活動尤為引人關(guān)注。學生們依據(jù)個人喜好挑選綠書簽，積極參與“綠書簽 記心間”自由創(chuàng)意活動。他們或用筆精心繪出心中的美好世界，或?qū)懴录�勵自己的話語，或推薦一本自己心愛的好書。每一張小小的書簽，都承載著學生們對“綠書簽”的獨特認知與感悟。完成創(chuàng)作后，學生們將書簽放置在“綠書簽漂流墻”上，期待著它們能夠漂流出去，將這份閱讀的快樂與正能量傳遞給更多的人。

另一邊，位于佛堂鎮(zhèn)的狀元里小學內(nèi)，以“護苗筑夢 ‘義’同成長”為主題的游園活動讓校園內(nèi)洋溢著歡聲笑語。學生們可以參與“護苗”宣傳畫拼圖、知識轉(zhuǎn)盤、知識問答等游戲獲得積分蓋章，所獲積分可以兌換相應獎品�！靶∨笥褌兺ㄟ^趣味游戲，收獲美食好禮，同時更重要的是學習‘護苗’知識，讓這些知識成為成長的‘護身符’�！睜钤�里小學相關(guān)負責人說。

“剛參加的知識問答游戲，讓我想到了不久前看的電影——《少年的你》，結(jié)合今天活動里學到的知識，我對校園欺凌有了更深刻的認識，也更清楚以后該如何防范和應對�！睜钤�里小學三年級五班的陳咫諾告訴記者，她想在端午假期重溫一下電影，嘗試寫一篇觀影日記。

當日，義烏市青少年“AI綠書簽”藝術(shù)創(chuàng)作活動也正式啟動。這一活動將科技元素融入文化創(chuàng)作，為青少年提供了全新的創(chuàng)作思路與展示平臺，推動“護苗2025·綠書簽行動”向縱深發(fā)展。

近年來，義烏不斷推動“護苗”工作走深走實，通過DIY“綠書簽”、“護苗”微宣講、開學第一課等形式，組織開展豐富多彩的“護苗”宣傳活動，在全市中小學、幼兒園營造了良好的“護苗”氛圍。同時，還積極發(fā)揮電商、直播等特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，為未成年人成長營造良好網(wǎng)絡環(huán)境，通過常態(tài)化開展文化市場巡查檢查，切實筑牢保護未成年人的安全防線。