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    托班,究竟上還是不上?

    2011-8-16 16:05

    摘要: 孩子到了2歲左右,上不上幼兒園的托班成了家長(zhǎng)們異常糾結(jié)的煩惱,也成了媽媽們經(jīng)常湊聚到一起熱議的話題。不給寶寶上托班的媽媽們有什么顧慮?給寶寶上托班的家長(zhǎng)又出于什么想法?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜粙寢尩男∽h吧。

         不去的理由:孩子還沒(méi)準(zhǔn)備好

         焦慮媽 寶寶23個(gè)月

         我女兒到現(xiàn)在上廁所還沒(méi)有達(dá)到徹底自理的地步,這恐怕是我不想讓她去上托班的最大顧慮。我曾經(jīng)聽(tīng)一位媽媽分享她女兒上托班的經(jīng)歷,真讓人咋舌。那是大冬天的時(shí)候,她給女兒穿著連衣裙和厚厚的打底褲去上托班,孩子剛好也是處于對(duì)大小便自理懂與不懂的朦朧狀態(tài),那天一不小心就尿濕了褲子。老師幫她把打底褲脫下后,就這樣讓孩子一直光著雙腿走動(dòng)甚至坐在冰涼的凳子上,一直到家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)才發(fā)現(xiàn),后來(lái)孩子回家后就著涼生病了。

         如果我的寶寶也遭遇了這樣的事情,我肯定會(huì)心疼死的。倒不是責(zé)怪幼兒園老師——畢竟一個(gè)班頂多兩位老師配一位阿姨,孩子多的確會(huì)顧此失彼——只是我想還是再過(guò)一陣子,等自己的孩子對(duì)自理上廁所有了基本意識(shí)后,再去托班也不遲。要不要上托班以及什么時(shí)候上托班應(yīng)該是基于每個(gè)孩子成長(zhǎng)的程度,最佳狀態(tài)就是孩子的身心都準(zhǔn)備好了。

         堅(jiān)持去的理由:為了良好的托幼銜接

         洛媽 寶寶27個(gè)月

         在孩子18個(gè)月大的時(shí)候,我也糾結(jié)過(guò)要不要將她送去托班。跟其他家長(zhǎng)交流的過(guò)程當(dāng)中,我聽(tīng)到不少關(guān)于某些幼教老師不負(fù)責(zé)任的帶教孩子方法,因此十分擔(dān)心自己的孩子在托班里受不到良好的照顧甚至受委屈。不過(guò),由于我自己就在幼教機(jī)構(gòu)里工作,多少對(duì)行業(yè)情況有點(diǎn)了解,知道孩子到了該上托班的時(shí)候是應(yīng)該走向外界去接受群體教育的。

         都說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”,假如孩子到了年齡卻沒(méi)去上托班,造成托幼銜接不當(dāng),繼而會(huì)對(duì)其在幼兒園的學(xué)習(xí)生活造成影響,以此從小班、中班、大班一路類推到上小學(xué),若再造成幼小銜接不當(dāng),那就是我們做家長(zhǎng)的罪過(guò)了。父母常常都擔(dān)心小孩年齡太小,無(wú)法適應(yīng)托班,但要是總那么溺愛(ài)和寶貝,孩子哪一天都走不出去。在我的孩子24個(gè)月大的時(shí)候,我們終于下了狠心決定送她去上托班。我自己所在的機(jī)構(gòu)屬于私立幼兒園,學(xué)費(fèi)不菲,一個(gè)小孩林林總總的開(kāi)銷每個(gè)月要7000多元,這樣的經(jīng)濟(jì)壓力我們實(shí)在負(fù)擔(dān)不起,因此我只能幫她聯(lián)系了一家普通幼兒園的托班。盡管一開(kāi)始的確每天哭著鬧著回來(lái),但適應(yīng)了一段時(shí)間后,孩子也就習(xí)慣了。我想,這對(duì)她今后進(jìn)入幼兒園教育一定是有裨益的。

         【寶寶的托班經(jīng)】被“恐嚇”的寶寶

         徐女士 寶寶兩歲半

         前陣子送我們家寶寶上托班,他最初幾天只要一離開(kāi)家人的懷抱就開(kāi)始哭鬧,往往是他被老師抱進(jìn)去哭,我在門外聽(tīng)著揪心也幾乎要哭出來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天,寶寶不哭了,回家也沒(méi)任何異常表現(xiàn),我們都以為他完全適應(yīng)了陌生環(huán)境和集體生活。沒(méi)想到有一次跟寶寶開(kāi)玩笑斗嘴,他一激動(dòng)就指著他爸爸說(shuō):“叫××來(lái)咬你!”(××是他班里一位小朋友的名字)我們問(wèn)他為什么,他說(shuō)“我們老師說(shuō)的”。這不禁叫人倒抽涼氣,原來(lái)老師是這樣讓孩子聽(tīng)話的?!

         后來(lái)去了解情況才知道,寶寶提到的那個(gè)小朋友在托班里以調(diào)皮出名,總是喜歡去咬其他小朋友,嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)造成咬痕傷害。沒(méi)想到,這反倒成為老師用來(lái)嚇唬孩子學(xué)乖聽(tīng)話的籌碼,很多孩子都這么被嚴(yán)詞恐嚇過(guò)。打那以后,我就將寶寶抱回來(lái),短期內(nèi)不考慮再送他去了。

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