“老師，儂好！”11月20日，義烏市群星外國語學校一年級的外籍學生Asmaa見到昔日幼兒園老師李媛婷，揚起笑臉用義烏方言熱情問候。直到現(xiàn)在，她還記得老師在課堂上教授義烏方言的畫面。也正因為有了義烏方言的學習經(jīng)歷，Asmaa和她的同學成了一個網(wǎng)紅短視頻的主角。鏡頭里，這群外國孩子跟著節(jié)拍，有模有樣地唱著義烏市融媒體中心《同年哥講新聞》方言節(jié)目的主題曲，軟糯的方言發(fā)音搭配天真爛漫的表情，收獲了大量家長和網(wǎng)友的點贊。

作為世界小商品之都，義烏每年吸引著大批外籍人士前來逐夢。外國人講義烏方言已屢見不鮮。義烏方言猶如一座跨越文化的“橋梁”，讓外國友人更好地融入生活、深耕事業(yè)、傳播文化。幼兒園里咿呀學語的孩童、市場上談判交易的商人……這片熱土上，外國人因各自的需求與義烏方言“相遇”，在這門語言里找到歸屬感，為義烏的文化融合寫下生動注腳。

童聲里的方言啟蒙

老師播放義烏方言的視頻，孩子們爭先恐后地跟讀，這是在群星幼兒園方言課堂上常見的令人會心一笑的場景。這樣的改變始于去年10月，李媛婷牽頭開設了義烏方言課程�！耙婚_始，我只是想讓班里的義烏人和新義烏人子女更好地感受當?shù)胤窖裕瑳]想到外籍家長們的反應也很熱烈�！敝�后，她和同事一起營造沉浸式教學氛圍：入園問候用方言，游戲指令用方言，甚至就餐時都會教孩子們用方言說“吃飯”“午飯”“慢慢吃”等常用詞。

方言民謠是學習的“法寶”。第一堂方言課上，李媛婷特地找了義烏流傳最廣、最具地方特色的民間歌謠《金鵓鴣 銀鵓鴣》的音頻。獨特的吳語腔調(diào)一下子抓住了所有孩子的注意力�！斑@樣的口音、音調(diào)，他們是第一次聽到，尤其是外籍小朋友。孩子們雖然吐字不標準，但學習的勁頭十足。”她說。為了讓學習過程變得有趣，李媛婷特地下載了《同年哥講新聞》節(jié)目主持人朱平的方言教學視頻。視頻里的朱老師邊打節(jié)拍，邊教讀義烏方言，節(jié)奏朗朗上口，讓中外小朋友很快學會了基礎發(fā)音。

孩子們不僅在課堂上積極展示學到的方言，還會把“戰(zhàn)果”帶回家，自信地講給父母聽。聽到孩子一板一眼地講義烏方言，外籍家長感到格外驚喜，有的母親還跟著孩子一起學義烏方言。

語言是文化的載體，只要有人愿意學、愿意說，方言就會一直保持鮮活。在李媛婷看來，義烏方言里藏著當?shù)貧v史、民俗，孩子們在學習過程中會自然而然地了解這座城市的過去、現(xiàn)在與未來。這些“國際小聽眾”用稚嫩的聲音，為地方文化傳承注入了新生力量。教學中，她會穿插非遺文化內(nèi)容，讓孩子們在學語言的同時，進一步了解義烏，在潛移默化中感受本土文化魅力。

方言中的信任密碼

“儂夜飯塞過米？（你晚飯吃過了嗎）”采訪正值晚飯時段，記者見到了來自巴基斯坦的阿酷，他用義烏方言熱情地打招呼。阿酷在義烏扎根25年，從最初只會說“你好”“謝謝”等零散詞匯的新手，到如今能用方言順暢交流，這門語言成為他人際交往的“秘訣”。

初到義烏時，阿酷只會講簡單的中文，和當?shù)厝藴贤ɑ�本靠手勢或者翻譯軟件。漸漸地，他覺得在義烏做好進出口貿(mào)易不僅要會中文，還要懂方言，這樣可以拉近與人們的距離。一開始，阿酷嘗試學習講貿(mào)易上的常用語，用方言說出來更顯親切，也更容易建立信任。為了學方言，他經(jīng)常留意義烏方言的發(fā)音，遇到不懂的就記在手機上。阿酷認為，學習一門新語言很有挑戰(zhàn)性，有助于了解當?shù)氐奈幕�和傳統(tǒng)�！坝袝r候，和對方說義烏話，會讓人覺得有信任感，更有溫度，就有‘自己人’‘一家人’的感覺。如果讓我每天講義烏方言，我可能會忘記其他語言了。”他打趣道。

世界各地有很多方言，僅漢語言來說，就有七大方言，即北方方言和南方的吳語、湘語、贛語、粵語、閩語及客家話。其中，吳方言區(qū)內(nèi)部又分為6個片。《義烏叢書》編輯部編輯趙曉青深耕義烏文化研究，她參與編著的《義烏方言》一書，深入探究并系統(tǒng)闡釋了方言中的文化內(nèi)涵。趙曉青認為，義烏方言屬吳語區(qū)婺州片東（陽）磐（安）義（烏）方言，素有“義烏十八腔”之說。從義烏話的聲韻調(diào)里可以發(fā)現(xiàn)中古音的遺存，并追溯古烏傷文化的源頭；從義烏話豐富的詞匯里，可以探尋義烏的風土人情；從義烏的俗語里，可以發(fā)現(xiàn)義烏人的價值觀，挖掘義烏的精神內(nèi)核……

據(jù)資料記載，方言是指只在某個特定地域使用的語言。它是地方文化的基礎，也是各種地方文化的載體。趙曉青告訴記者，她在日常生活中也常遇到類似外籍人士學義烏方言、外籍博主拍攝講方言片段等情況。在這座城市里，方言不再是地域的隔閡，而是連接中外商人的紐帶，讓“世界超市”的故事更加精彩。

共繪文化融合新圖景

從幼兒園的童謠傳唱到商貿(mào)交易的從容對話，從短視頻的趣味演繹到鄰里間的日常交流，義烏方言正以多元的形式，融入外籍人士的生活。這門古老的語言，在新時代煥發(fā)出新的活力，成為連接不同文化、不同群體的紐帶。

方言的魅力，在于它承載著一座城市的記憶與溫度。義烏方言里，有“雞毛換糖”的創(chuàng)業(yè)故事，有農(nóng)耕文明的智慧結晶，有鄰里相處的淳樸情誼。外籍人士學習義烏方言，不僅是語言的習得，更是對這座城市歷史文化的認同與接納。而義烏以開放包容的姿態(tài)，讓方言成為文化融合的載體，也彰顯了這座城市的文化自信。

義烏市融媒體中心推出的《同年哥講新聞》節(jié)目，用方言播報本地新聞、解讀政策法規(guī)、講述民生故事，不僅深受本地居民喜愛，也吸引了不少外籍粉絲�！拔視�唱《同年哥講新聞》的主題曲，我的爸爸和叔叔會經(jīng)�？葱侣��！蓖饧畬W生Abodi說。在義烏，方言通過各種各樣的形式，讓外籍人士更好地融入本地生活，讓文化傳播更具活力。正如李媛婷所說，語言的力量是無窮的，方言里包含了地方風俗文化，根據(jù)興趣了解、學習一些方言，能拉近人與人之間的距離，讓不同文化背景的人心貼得更近。

如今，義烏方言與普通話、外語和諧共存，形成了獨特的語言生態(tài)。在義烏，不同國家、不同文化背景的人們，相遇、相知、相融，共同譜寫著“各美其美，美美與共”的文化篇章。隨著外籍人士加入學方言的行列，義烏方言猶如一座城市與世界對話的鑰匙，“打開”更多的義烏故事被更多人知曉，讓文化融合的種子在這片土地上生根發(fā)芽、開花結果。

方言正以獨特的方式，見證著國際交流的深度，書寫著城市發(fā)展的精彩，也描繪著文化融合的美好未來。那些說著義烏方言的外籍友人，早已成為這座城市的一部分，他們用“鄉(xiāng)音”表達著對義烏的熱愛，也讓義烏的文化根系更加深厚、更加多元。