表揚與批評Q&A

樂樂是個3歲的小男孩，很聰明。我從他出生就開始看一些育兒的書，知道對寶貝一定要表揚，這樣容易建立他的自信，比如他搭積木，總是搭不好，我們也盡量地表揚他：寶貝，好棒��！你搭的什么樓媽咪都喜歡。我以為這樣培養(yǎng)出來的寶貝最容易自信了，可是，帶他去朋友家，他表現(xiàn)得很內向，話都不敢說，這是我的問題嗎？

表揚寶貝有一個原則，就是具體事情具體夸。比如說“你好棒啊”，寶貝其實很茫然，他不知道是因為自己搭積木的行為獲得的表揚還是因為他把積木撒了一地獲得的表揚。而應該是“寶貝你真棒，你搭的樓居然是不規(guī)則的，好有創(chuàng)意啊！”

強調寶貝做事情的過程，而不是僅對結果進行肯定。培養(yǎng)寶貝努力和沉著的做事情的能力，遠遠比一個暫時的成績更具長遠的意義。

理解寶貝的需求，才能給他所需要的肯定，了解寶貝可以先從與他在一起玩耍開始，這樣做會更容易體會寶貝的心情，夸獎與表揚才能更是火候。還有一個表揚的原則是，夸獎后天的努力要大于先天的優(yōu)勢，比如表揚努力好過表揚漂亮。

我家皮皮是個女孩，2歲，很喜歡畫畫。但相比畫畫，其余的就一般了，比如教她認字，她不感興趣；也不愛運動，除了躲貓貓啥都不愛玩；當然也不愛看書（只喜歡聽故事）。為了開發(fā)她的其他潛能，只要她能安安穩(wěn)穩(wěn)地看一頁書，我就表揚她，那一頁書，能表揚一星期，我自己都覺得自己怎么那么啰嗦，可是你快30歲了，她只有2歲，你不鼓勵她誰鼓勵她？我這樣做對嗎？

雖然小寶貝不懂，但她知道很重要的一點：來之不易的表揚才最珍貴。既然看一頁書就能表揚一星期，那我何必每天看呢？所以，不要一再地表揚，表揚一下就可以了。

這個媽咪好像有點著急了，寶貝生長發(fā)育的每個階段都有她喜歡的和不喜歡的事情，寶貝在2歲的時候更喜歡顏色鮮明跳躍的畫面，是符合寶貝成長規(guī)律的，也許過不了多久她會突然喜歡聽故事或者看書，那時媽咪再給她適當?shù)墓膭�，對寶貝肯定會起到事半功倍的效果�?/P>

梓軒2歲半了，脾氣特別大，稍有不順心就摔東西。我想是到了叛逆期了，所以能容忍就容忍，可是也有容忍不了的時候。比如有一次，送他去幼兒園托班之前，他怎么都不肯穿一件長袖衣服，在用語言批評未果后，最后用武力手段讓他穿上了。從幼兒園回來后，他跟我聊天，我才知道，他之所以不穿那件衣服，是因為在幼兒園洗手的時候，袖子老掉下來弄濕……我心里那個后悔啊！我該怎么辦？

批評錯了要道歉。不管他是3歲還是2歲。寶貝在2歲多的時候，語言發(fā)育還不是太好，心里想得太多卻表達不出來，而父母往往因為生活壓力而沒有耐心去等他表達，而寶貝對自己的不能表達也很失望，最后只好通過發(fā)脾氣來表達。大人對寶貝，一定要寬容一點。

在這種情況下，有兩個建議：一是建議媽咪能坐下來想想自己最近會不會情緒也不太好呢？說寶貝脾氣大，很逆反，但是寶貝的很多過激行為都是表達對家庭關系不順暢的無言訴說，父母有時不知道他們的關系會是寶貝情緒的晴雨表，看似很小的寶貝但他們是最敏感的，父母在這個階段反思一下自己的關系是非常有必要的。二是對寶貝穿衣服的問題媽咪不用過于自責，因為媽咪已經(jīng)在努力照顧寶貝了，但誰也不能保證中間不會出現(xiàn)小插曲。這是一個和寶貝溝通的很好機會，和寶貝平等地去談這件事，告訴他媽咪的困惑，兩人商定溝通小方法，當寶貝下次穿衣服不舒服時可以通過一個小動作或者說一些簡單詞匯來告訴媽咪，重要的是通過這樣的溝通既能教寶貝一些表達方式，又能讓媽咪體會到寶貝的心情，還能加深寶貝和媽咪的連接。

Tips：表揚與批評注意事項

1、做到心中有數(shù)。什么行為是要表揚的，什么行為是絕對要批評的，父母雙方不僅要有共識，而且自己心中也要有一個絕對的條條框框。不然，你糊涂的后果，就是寶貝更糊涂，于是面對的就是他的行為無常。

2、不和別人比。這一點對很多媽咪來說是一件很不容易的事情，表揚的是他和自己比，哪些事進步的；批評的不是和別人比，他有什么不足。

3、時刻自省對寶貝是表揚大于批評，還是批評大于表揚？表揚過多，容易讓寶貝將來經(jīng)受不起挫折，批評過多，容易壓抑寶貝的天性。