幼兒園大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，這是他們?nèi)松�的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何做好“幼小銜接”，讓孩子順利開(kāi)始小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的。近日，紅旗幼兒園開(kāi)展了“幼小銜接”系列活動(dòng)，讓孩子自信入校。

一、 走進(jìn)小學(xué)

幼兒園組織大班的孩子們參觀了小學(xué)。讓他們近距離接觸小學(xué)，體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。“小學(xué)的操場(chǎng)有多大？”“小學(xué)里有男老師嗎？”“小學(xué)里要睡覺(jué)嗎？”“小學(xué)里要上些什么課”……孩子們帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)題參觀了小學(xué)。不停地問(wèn)這問(wèn)那，言語(yǔ)中對(duì)小學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。親眼看到，親耳聆聽(tīng)，親自體驗(yàn)，使孩子們想做小學(xué)生的欲望愈加強(qiáng)烈，盡快成為小學(xué)生的自豪感油然而生。

二、我愛(ài)書(shū)包

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是幼兒學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)整理書(shū)包也是入小學(xué)的一項(xiàng)最基本的要求。通過(guò)“我愛(ài)書(shū)包”主題活動(dòng)，讓孩子了解書(shū)包的用途，學(xué)習(xí)整理書(shū)包，每天帶書(shū)包上幼兒園，充分體驗(yàn)做小學(xué)生的自豪感。

三、感受拼音

孩子進(jìn)入小學(xué)后，拼音學(xué)習(xí)往往是一只“攔路虎”，幼兒園在興趣班中對(duì)孩子們進(jìn)行拼音啟蒙活動(dòng)，在老師親切引導(dǎo)下，孩子們和拼音交上了朋友，對(duì)拼音有了最粗淺的認(rèn)識(shí)。

四、聆聽(tīng)講座

為解答家長(zhǎng)面臨著幼小銜接的種種困惑和疑問(wèn)，幼兒園組織了一次幼小銜接講座。老師的講座生動(dòng)、理性，而又富有激情，引起了家長(zhǎng)們的共鳴。讓家長(zhǎng)了解了很多幼小銜接的知識(shí)，也讓家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)有了一個(gè)更新、更全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了他們能做好幼小銜接的決心。

五、我們畢業(yè)了

當(dāng)梔子花香溢滿(mǎn)校園的時(shí)節(jié)，幼兒園為大班幼兒舉行了隆重的“畢業(yè)典禮”。在畢業(yè)典禮上，園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，祝賀孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)3年快樂(lè)時(shí)光，順利畢業(yè)。家長(zhǎng)代表祝賀孩子們畢業(yè)的同時(shí)，感謝老師的心情培育。最后，孩子們以自己的歌聲表達(dá)了畢業(yè)的喜悅，從此，將開(kāi)始人生的重要階段。