3、學(xué)理財

孩子上小學(xué)以后，就可以利用零用錢進(jìn)行相關(guān)的理財教育了。

A、給孩子開設(shè)一個銀行帳戶，讓孩子熟悉金融機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)的一般程序，知道帳戶里的錢屬自己所有。

B、學(xué)會計劃開支，比如可以讓孩子擬一個本周開支的清單計劃，為自己的各項(xiàng)開支作一個大致的預(yù)算。

C、學(xué)會記帳與核算。用一個小帳本記錄自己的開支項(xiàng)目，周末核算看是否有不理性的消費(fèi)，收支是否平衡，各項(xiàng)開支與預(yù)算是否有出入，是預(yù)算不合理還是消費(fèi)失度，及時總結(jié)以便調(diào)整下周計劃。

D、針對大宗物品，可以讓孩子體驗(yàn)一下積攢與借貸的意義。比如，孩子想買一雙輪滑鞋要100元。父母可以提議孩子通過勞動報酬與表現(xiàn)獎勵爭取額外的收入，同時每周積攢5元，攢足3個月，湊滿60元，再向父母借貸40元，2月還清，付息2元。在這些半真半假的金融活動中，孩子可以真切地領(lǐng)會到儲蓄與借貸的意義與價值。