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    義烏網(wǎng) 首頁(yè) 親子 嬰兒期(1-12月) 查看內(nèi)容

    0-2歲嬰兒的好奇心從哪里來(lái)?

    2012-1-4 14:04

    摘要: 心理學(xué)家將好奇心定義為:個(gè)體對(duì)新異刺激的探究反應(yīng)。正是人類(lèi)對(duì)世界的好奇心,促進(jìn)了整個(gè)人類(lèi)的向前發(fā)展。

    From 13個(gè)月-15個(gè)月

    13-15個(gè)月的寶寶又面臨一次重大的挑戰(zhàn),他們正逐漸從爬向走過(guò)渡。寶寶一旦能直立行走,就意味著他的活動(dòng)空間更為廣闊了。他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期最明顯的特征是要出門(mén)玩,因?yàn)槲萃獾氖澜顼@然比屋內(nèi)精彩多了。往往大的、會(huì)移動(dòng)的物體(比如汽車(chē)、玩具車(chē)、氣球等)牢牢地吸引住了寶寶。

    探索方式:扔

    由于對(duì)移動(dòng)的物體產(chǎn)生興趣,所以寶寶對(duì)于物體的“飛行”也投以巨大的關(guān)心。用不同的力氣、不同的角度扔不同的東西,可以看到不同的“飛行軌跡”,所以寶寶樂(lè)此不疲。

    寶貝這個(gè)時(shí)期不斷地扔?xùn)|西絕對(duì)不是鬧情緒,而是用扔這個(gè)方式來(lái)探索世界,以滿(mǎn)足他對(duì)世界的好奇和求知欲。所以爸爸媽媽就做好心理準(zhǔn)備吧:要不停地?fù)鞏|西。

    From 2歲

    到了2歲左右,隨著寶寶第一個(gè)反抗期的到來(lái),他們的好奇心表現(xiàn)為對(duì)父母生氣表情的研究。這個(gè)時(shí)期,寶貝的行為常常與父母設(shè)想背道而馳,所以父母常常會(huì)生氣或者是大聲斥罵。父母表情的轉(zhuǎn)變使得孩子對(duì)人的表情產(chǎn)生興趣,并開(kāi)始故意反抗以觀(guān)察他人的反應(yīng)。

    同時(shí),這個(gè)時(shí)期的寶寶也非常容易受到恐懼情緒的影響,一旦遇到某些特殊情況,如黑暗、雷聲等,他們的好奇心就會(huì)退縮。

    探索方式:搗亂+反抗

    寶寶的好奇心關(guān)注點(diǎn)在這個(gè)時(shí)期有一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變:從對(duì)物的關(guān)注轉(zhuǎn)到對(duì)人的關(guān)注。他們對(duì)他人反應(yīng)的關(guān)注,其實(shí)是在學(xué)習(xí)對(duì)他人表情的判斷,同時(shí)他還利用這個(gè)方式在調(diào)整自己的行為極限。

    對(duì)于反抗期的寶寶,父母要寬容對(duì)待。一方面當(dāng)他們受恐懼情緒影響時(shí)要及時(shí)給予安慰;但另一方面要嚴(yán)格設(shè)定行為底線(xiàn),不要讓寶寶“百無(wú)禁忌”。

    激發(fā)好奇心的秘訣

    要激發(fā)寶貝的好奇心,鼓勵(lì)寶寶多提問(wèn),父母的積極回應(yīng)固然是不錯(cuò),可是2歲之前的小嬰兒,這招可能不是太管用。因?yàn)?—2歲的寶寶還處于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段,他們更多地通過(guò)感覺(jué)器官與肌肉的工作來(lái)獲取外界的信息,他們的學(xué)習(xí)方式具有“感覺(jué)+動(dòng)作”的特點(diǎn),而不是用語(yǔ)言。

    充分開(kāi)發(fā)寶貝的各種感覺(jué)器官

    摸、聽(tīng)、看、聞、嘗是個(gè)體最基本的感覺(jué),也是個(gè)體認(rèn)識(shí)世界的最基礎(chǔ)方式。多種感官的參與,讓孩子從不同角度了解信息,也使他對(duì)物體具有更綜合、更立體、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

    當(dāng)然不可能所有的事物都能從這五個(gè)方面來(lái)體驗(yàn),但是父母應(yīng)該在安全的前提下,鼓勵(lì)孩子盡可能多得運(yùn)用各種感官認(rèn)識(shí)事物。這招是對(duì)寶寶多方位的挑戰(zhàn),保證寶寶欲罷不能。

    妙招分享

    蘋(píng)果和橙子,如果從圖片上去認(rèn)識(shí),那么孩子只限于從視覺(jué)上理解,可能只是從顏色來(lái)區(qū)分兩種水果。假如我們同時(shí)出示這兩個(gè)水果:

    摸—讓孩子感覺(jué)到大小,外表的光滑程度不同。

    聽(tīng)—讓孩子將“蘋(píng)果”和“橙子”分別和這兩個(gè)實(shí)物聯(lián)系起來(lái)。

    看—讓孩子從顏色來(lái)區(qū)分兩種水果。

    聞—讓孩子感受兩種水果不同的香味。

    嘗—讓孩子體驗(yàn)到兩種水果不同的味道。

    螺旋式上升的學(xué)習(xí)

    亮麗的顏色、特殊的造型會(huì)激發(fā)孩子的好奇心,未經(jīng)歷過(guò)的體驗(yàn)也會(huì)激發(fā)孩子的好奇心。寶寶的學(xué)習(xí)方式是螺旋式上升的,在不同的階段,對(duì)同一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生不同的好奇心。因此,父母應(yīng)該利用同一物體,開(kāi)發(fā)新的游戲方式,讓寶寶保持對(duì)同一事物的好奇心。

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    GMT+8, 2025-9-10 13:23

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