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    日本:學習成績好壞40%源自遺傳

    2012-2-10 13:15

    摘要:   RecordJapan網(wǎng)站2月6日報道,在這個世上,確實存在天才兒童一說,那么天才與普通人的大腦組織結構存在一定的差異嗎?    日本諏訪東京理科大學教授、腦科學家篠原菊記表示:“雖然世上確實存在具有超強記憶力 ...

      RecordJapan網(wǎng)站2月6日報道,在這個世上,確實存在天才兒童一說,那么天才與普通人的大腦組織結構存在一定的差異嗎? 

      日本諏訪東京理科大學教授、腦科學家篠原菊記表示:“雖然世上確實存在具有超強記憶力的人群,但是人的智力與大腦的大小以及腦皮層皺褶多少沒有任何關系。”  

      篠原教授還指出:“通過研究發(fā)現(xiàn),學習成績的好壞有40%來自遺傳,而記憶力的遺傳率則為23%!

      在腦科學領域,天才被視作遺傳而來,而這種天才在學習方面也異于學習成績優(yōu)秀的人群。日本朝倉算數(shù)道場(課外數(shù)學補習班)負責人解釋稱:“天才兒童在學習時表現(xiàn)得非常活躍,而且從不畏懼考試,該補習班曾經(jīng)有三名學生在考試前通宵玩游戲,最終全部合格,其中一名學生還取得了灘中學校(日本著名中學,以升學考試極難著稱)第一名的成績!

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