“小湯醫(yī)生，恭喜你拿到世界冠軍！”昨日上午，武義縣桐琴鎮(zhèn)東干中心衛(wèi)生院的病房里，不少病人紛紛向湯學政醫(yī)生道賀。

不久前，在世界職業(yè)院校技能大賽（簡稱世校賽）冠軍總決賽現(xiàn)場，當主持人宣布冠軍是金華職業(yè)技術(shù)大學“家門口的守護：糖尿病并發(fā)癥的社區(qū)精準防治”項目時，三位身著白大褂的00后年輕人——湯學政、施怡吉、徐佳淇緊緊相擁。

世校賽是中國教育部等33家部委和行業(yè)組織聯(lián)合舉辦的公益性、國際性綜合技能競賽活動。本屆大賽吸引了來自76個國家的8956支隊伍、3.3萬余名選手報名參賽，規(guī)模再創(chuàng)新高，國際參與度和覆蓋面顯著擴大。

金華團隊何以從數(shù)千支隊伍中脫穎而出，站上世界之巔？答案，要從一場與死神的賽跑說起。

臨床痛點在哪

創(chuàng)新點就在哪

11月17日上午，金華職業(yè)技術(shù)大學校園內(nèi)掌聲如潮、鮮花簇擁。剛剛載譽歸來的湯學政、施怡吉、徐佳淇站在歡迎儀式的聚光燈下，臉上沒有沉醉，只有屬于醫(yī)者的沉著與堅定。

就在眾人為他們喝彩時，湯學政的思緒，卻回到了那段深刻影響他職業(yè)生涯的在基層衛(wèi)生院實習的日子。

那天，一名老人被家屬攙扶著走進診室。他意識模糊，呼吸急促，皮膚干燥，呈現(xiàn)典型的糖尿病酮癥酸中毒癥狀。彼時的湯學政雖剛實習不久，卻毫不慌亂。他以大學里反復演練的“CRASH PLAN”系統(tǒng)查體法作為依托，在一旁協(xié)助老師進行體檢操作，動作有條不紊。

血糖儀顯示“HIGH”，數(shù)值爆表。湯學政檢查患者足部時，一個潰爛的傷口赫然入目�！傲⒓唇�立靜脈通路，準備胰島素泵入�！睖珜W政和衛(wèi)生院值班醫(yī)生在等待120轉(zhuǎn)診的20分鐘里爭分奪秒，為老人穩(wěn)定病情，爭取了搶救的黃金時間。

那驚心動魄的20分鐘，不僅是一次成功的急救，更是一粒種子，在他心中悄然生根。“糖尿病引發(fā)的并發(fā)癥在基層衛(wèi)生院很常見，糖尿病酮癥酸中毒、高滲性昏迷、低血糖等如不及時處置，隨時可能危及生命�！睖珜W政在實習過程中發(fā)現(xiàn)，糖尿病并發(fā)癥難以得到精準防治已經(jīng)成為基層醫(yī)療痛點。

在今年一次校園分享會上，湯學政講起這段經(jīng)歷�！盎鶎有枰�什么，我們就鉆研什么；臨床痛點在哪兒，創(chuàng)新就指向哪兒�！彼�的話，打動了兩位學妹——臨床醫(yī)學專業(yè)的徐佳淇和醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的施怡吉。

彼時，金華職業(yè)技術(shù)大學醫(yī)學院正組建團隊參加世校賽，即將畢業(yè)前往武義縣桐琴鎮(zhèn)東干中心衛(wèi)生院工作的湯學政以“家門口的守護：糖尿病并發(fā)癥的社區(qū)精準防治”項目參與選拔，徐佳淇和施怡吉不約而同地找到了他。

“學長，我應該怎樣改變這種現(xiàn)狀？”

“我們可以開發(fā)一個智能系統(tǒng)，讓檢驗數(shù)據(jù)直接指導臨床救治。”

三雙手緊緊握在一起，一個攻堅團隊就此誕生。

“基層醫(yī)療的‘最后一公里’，藏著老年糖尿病患者的急難愁盼。我們既想在競賽中拼出佳績，更想通過競賽讓技能為基層病患所用�！睖珜W政的話，道出團隊最樸素的初心。

從實訓室到患者身邊

在真實場景中找方案

確定比賽選題后，團隊在金華職業(yè)技術(shù)大學附屬醫(yī)院（海棠醫(yī)院）搭建仿真實訓室，自此開啟了“不滅燈火”模式。這里成了湯學政、徐佳淇、施怡吉3人攻堅克難的“第二個家”。

凌晨的實訓室，是一個將時間切割為毫秒的戰(zhàn)場。湯學政手中的簡易呼吸器每一次按壓，都在追尋力度與節(jié)奏的絕對精準；施怡吉緊盯著屏幕，為優(yōu)化一個參數(shù)，不惜將代碼推倒重來；徐佳淇在模擬診室里反復打磨氣管插管與心臟復律的技藝，每天10小時的高強度訓練，讓她手上的繭痕成為另一種“年輪”。

“差之毫厘，謬以千里。”這句話是團隊的座右銘，也刻進了每一個操作細節(jié)。團隊的日程表排得滿滿的：6時理論攻堅，8時模擬實訓，下午深入社區(qū)實踐，晚上開展跨學科研討，深夜復盤當日得失。

團隊還打破臨床醫(yī)學與醫(yī)學檢驗技術(shù)的專業(yè)壁壘，組建跨學科團隊實現(xiàn)優(yōu)勢互補，讓技術(shù)更貼合臨床實際�！拔覀円劳袑W校附屬醫(yī)院（海棠醫(yī)院）真實診療環(huán)境，開展全真模擬訓練，比如心電圖儀操作、氣管插管、體外心臟電復律等，將可能遇到的突發(fā)狀況一一還原�！笔┾�吉說。

實訓室之外，團隊還在基層收集最真實的訴求。

今年6月，團隊帶著初步成果走進婺城區(qū)西關(guān)街道山嘴頭社區(qū)義診�，F(xiàn)場，一個看似尋常的細節(jié)激發(fā)了他們的創(chuàng)新火花。徐佳淇在為老人做心電圖時，傳統(tǒng)導聯(lián)線反復纏繞，整理線纜耗費大量本可用于溝通與診斷的寶貴時間�！斑@就是基層真實的痛點�！碑斖�，團隊通宵討論，研發(fā)智能機械臂的想法應運而生。

團隊將智慧醫(yī)療系統(tǒng)與智能設(shè)備創(chuàng)新整合，為破解老年糖尿病并發(fā)癥救治難題提供了全新方案。他們找到金華職業(yè)技術(shù)大學智能制造學院專業(yè)教師李鑫東，請他幫忙研發(fā)智能機械臂。

3個月后，第一代心電圖儀智能機械臂問世。這個看似簡單的裝置，跟人工操作比時間壓縮了1分08秒，不僅解決了線束纏繞、吸球脫落等操作難題，更能調(diào)節(jié)導聯(lián)間距，貼心適配不同體型患者的需求。徐佳淇說：“所有創(chuàng)新，都是在一次次與社區(qū)防治和宣教的面對面中，被真實需求召喚出來的�！�

在備賽期間，團隊累計開展社區(qū)服務86次，服務居民超2000人次，收集有效反饋387條。每一條建議，都成為照亮創(chuàng)新前路的一盞燈。指導老師孔慧梅總能看到他們在反復打磨每一個細節(jié)：“他們不是在備賽，而是在用工匠精神，錘煉未來能在基層救命的真技術(shù)�！�

百名專家給出高分

競賽成果正在落地

冠軍總決賽現(xiàn)場，氣氛緊張得能聽見針落的聲音。團隊面臨終極挑戰(zhàn)：在10分鐘內(nèi)，完成一例模擬的糖尿病酮癥酸中毒合并心臟病患者的搶救。

“‘患者’意識喪失，血氧飽和度持續(xù)下降�！蹦�擬人發(fā)出警報。湯學政主導的搶救組迅速啟動CRASH PLAN評估，并精準完成氣管插管，徐佳淇的智慧系統(tǒng)實時記錄著每一項生命體征數(shù)據(jù)，施怡吉的床旁檢驗為診斷提供了關(guān)鍵指標。基于這些數(shù)據(jù)，團隊立即啟動標準化救治流程：液體復蘇、胰島素泵入、電解質(zhì)糾正……每一個環(huán)節(jié)都精確無誤。

最精彩的時刻出現(xiàn)在第6分鐘。智慧醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)出預警：“‘患者’可能出現(xiàn)惡性心律失常�！睋尵冗^程中，團隊與金職大信息工程學院合作的智能醫(yī)療輔助系統(tǒng)實時語音記錄操作步驟，自動生成急診病例，避免了傳統(tǒng)搶救后6小時補寫文書的記憶偏差。最終，“患者”生命體征在8分鐘內(nèi)趨于平穩(wěn)，成功轉(zhuǎn)運上級醫(yī)院。

現(xiàn)場100名專家的評分顯示，他們在技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應用價值、團隊合作、創(chuàng)新創(chuàng)意等方面都拿到了高分。“大賽題目緊扣一線實際問題，選手們面對的是真實問題、真實技術(shù)�！惫谲娍倹Q賽點評專家如是說。大賽評委、大國工匠李曉寶評價：“這群年輕人用技術(shù)創(chuàng)新詮釋了新時代的醫(yī)者仁心，用精益求精踐行了工匠精神�！�

載譽歸來，團隊成員第一時間歸位。湯學政回到東干中心衛(wèi)生院，他說：“冠軍光環(huán)會褪色，但基層群眾的需求永遠在那里�！奔磳�畢業(yè)的徐佳淇和施怡吉回到實習崗位，繼續(xù)關(guān)注基層糖尿病并發(fā)癥的早期篩查。

這支冠軍團隊的成長歷程生動展現(xiàn)了金華職業(yè)技術(shù)大學醫(yī)學教育“產(chǎn)教融合、醫(yī)教協(xié)同”育人模式的顯著成效。如今，金職大正積極推進心電圖儀智能機械臂、智能醫(yī)療輔助系統(tǒng)等項目成果在該校附屬醫(yī)院（海棠醫(yī)院）和部分社區(qū)衛(wèi)生院試點應用，讓創(chuàng)新成果真正惠及基層群眾。

金職大醫(yī)學院院長、附屬醫(yī)院（海棠醫(yī)院）黨委書記樓宏強介紹，從基層診室到世界賽場，從課堂理論到臨床實踐，未來金職大將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，推動更多教學成果落地轉(zhuǎn)化，為社會輸送更多高素質(zhì)技能人才。

湯學政在采訪時說：“醫(yī)學的價值，從不以執(zhí)業(yè)地區(qū)的繁華程度、所在醫(yī)院的等級規(guī)模來衡量，能夠為患者解決實際問題，就是一名好醫(yī)生最好的證明。”冠軍對他們而言不是終點，而是醫(yī)者仁心從信念變?yōu)楝F(xiàn)實的新起點。