發(fā)育有問題，孩子別做親子瑜伽

做親子瑜伽對(duì)新媽媽沒有太多要求，而孩子卻要求發(fā)育正常。曾曉琴說，正常發(fā)育的孩子都可以做親子瑜伽，除非有各種異常發(fā)育信號(hào)的寶寶（見下表）。

如果存在下表中介紹的異常，說明寶寶的心智體能發(fā)育可能存在問題，最好別做親子瑜伽，并及時(shí)帶小兒進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估與追蹤檢測(cè)，找出原因。親子瑜伽需要母子配合，對(duì)于這類嬰兒，瑜伽的難度比一般的游戲要大。一般2.5個(gè)月～3個(gè)月大嬰兒腦袋就已經(jīng)能較好地豎起來了，如果寶寶的腦袋經(jīng)常歪歪斜斜,也不建議做。

寶寶異常的身體信號(hào)：

0-3個(gè)月：對(duì)很大聲音沒有反應(yīng)，2～3個(gè)月不注視人臉，不注視自己的手

3個(gè)月：面對(duì)面逗引不會(huì)笑

3個(gè)月：不會(huì)咿呀發(fā)聲

3個(gè)月：俯臥位不能抬頭45度以上

3個(gè)月：仰臥位頭眼不能水平追視移動(dòng)玩具轉(zhuǎn)動(dòng)180度

4~6個(gè)月：身體僵硬，肌肉發(fā)緊，雙腿站立呈剪刀樣；身體柔軟，像一個(gè)布娃娃；

坐位時(shí)，頭后仰

4個(gè)月：不會(huì)轉(zhuǎn)頭向聲源

5個(gè)月：不會(huì)翻身

6個(gè)月：不會(huì)大笑

6個(gè)月：不會(huì)主動(dòng)拿物體；對(duì)照顧他的人，漠不關(guān)心；難以將物品送進(jìn)口中

除親子瑜伽外，父母可遵從專業(yè)指導(dǎo)，為6個(gè)月前寶寶做俯仰抬頭、翻身等訓(xùn)練及游戲。能促進(jìn)寶寶智能、體能發(fā)育。

情感交流也是種開發(fā)智力的好方式。曾曉琴建議：“寶寶0～3個(gè)月時(shí)，媽媽不妨雙手抱寶寶，面對(duì)面說‘寶寶，我是媽媽，媽媽愛你’等，逗引其微笑，認(rèn)媽媽找媽媽，并進(jìn)行追視、尋聲、觸覺等訓(xùn)練�！边@是寶寶學(xué)習(xí)與人交往的第一步，影響終生。

一項(xiàng)針對(duì)0～2歲寶寶的研究結(jié)果顯示：嬰幼兒進(jìn)行了早期的訓(xùn)練，智能發(fā)育指數(shù)比未進(jìn)行訓(xùn)練的嬰幼兒高19.6分。