記者昨天從義烏市教育局獲悉，最新制定的《義烏市初中學校學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》（簡稱《辦法》）正式印發(fā)。該《辦法》從2017年秋季入學的初中學生開始組織實施；今年、明年畢業(yè)的初中學生綜合素質(zhì)評價仍按原方案實施。

　　據(jù)了解，義烏本次新制定的《辦法》主要有兩大變化：一是評價維度有縮減。綜合素質(zhì)評價內(nèi)容將原有六個維度縮減為四個維度；二是評價貫穿初中三年。評價結果分學期評價和初中畢業(yè)終結評價。各學期按四維度內(nèi)容分別采用等第評定結果。初中畢業(yè)終結評價結果在學生初中5個學期的評價等級的基礎上確定最終等第結果。

　　《辦法》規(guī)定，義烏市初中生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容包括四個維度：品德表現(xiàn)、運動健康、藝術素養(yǎng)，創(chuàng)新實踐。其中，“品德表現(xiàn)”重點記錄學生誠信、正義、尊重、關愛、責任等日常在校表現(xiàn)及參與公益勞動、社區(qū)服務、志愿服務活動等情況；“運動健康”重點關注學生參加《國家學生體質(zhì)健康標準》達標測試、參加日常體育鍛煉與各級各類體育競賽及各類心理健康教育活動；“藝術素養(yǎng)”重點關注修習音樂與美術課程過程性評價、學業(yè)考查、藝術展演、比賽以及藝術興趣及特長等情況；“創(chuàng)新實踐”則重點關注參加研究性學習、科學實驗、信息技術、勞動技術、社會實踐等情況。

　　《辦法》規(guī)定，建立義烏市初中學校學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，以學校為記錄主體，采用客觀數(shù)據(jù)導入、初中學校統(tǒng)一錄入和學生提交實證材料相結合的方式，客觀記錄學生的學習成長經(jīng)歷。

　　《辦法》明確了綜合素質(zhì)評價結果呈現(xiàn)辦法。評價結果分學期評價和初中畢業(yè)終結評價。各學期評定結果采用等第制度，按四維度內(nèi)容分別評價。每一維度評價結果分A、B、C 三個等第，分別代表“優(yōu)秀”“及格”“需努力”�！捌返卤憩F(xiàn)”A、B等第比例不設限，除有嚴重違紀及以上情況的學生外，原則上一般不評C等。其他三個維度中，A等比例人數(shù)原則上每學期不超過學校本屆在籍學生人數(shù)的35%。由外市轉學進入義烏市初中學校就讀的學生，其綜合素質(zhì)評價信息由轉入學校按本校制訂的實施辦法予以確定等第，并報教育主管部門認定后導入信息管理系統(tǒng)。初中畢業(yè)終結評價結果在學生初中5個學期的評價等級的基礎上確定最終等第結果，其中第5個學期截止時間為畢業(yè)當年的4月底。

　　《辦法》明確了初中生綜合素質(zhì)評價等級認定途徑。等級認定可經(jīng)義烏市級及以上教育行政部門組織學業(yè)水平考試、活動比賽和學校開展群體性活動認定。學校組織的大型活動參與人數(shù)至少為學生數(shù)的40%，A等率不超過參加活動人數(shù)的10%（以學段為單位），參加義烏市級比賽認定名額不占學校份額，但是學校未按規(guī)定要求派隊參加義烏市級及以上比賽，經(jīng)核查取消該校當年相應維度A等認定資格。

　　自2020年起，初中生綜合素質(zhì)評價結果作為義烏市初中畢業(yè)和高中招生的基本條件。今后將視試行情況作相應的調(diào)整，建立更緊密的掛鉤�！掇k法》規(guī)定，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結果必須達到4B以上，或經(jīng)補測達到4B以上（補測辦法由各學校自主制訂），且學業(yè)考試成績達到畢業(yè)要求，否則認定結業(yè)。繼續(xù)把考生的綜合素質(zhì)測評等第作為各類高中段學校招收錄取的前置條件，省優(yōu)質(zhì)示范普通高中（義烏中學、義烏二中）錄取，考生的初中綜合素質(zhì)評價結果等第須達到2A2B及以上，其他高中段學校錄取原則上應4B及以上。高中學校開展自主招生（含三位一體特長生招生），須將初中綜合素質(zhì)評價結果作為錄取的基本條件之一。

　　針對新老辦法過渡的實際情況，義烏市明確新《辦法》從2017年秋季入學的初中學生開始實施，新的素質(zhì)報告單以新印發(fā)的《義烏市初中學生綜合素質(zhì)報告單》為準；2018年、2019年畢業(yè)的初中學生綜合素質(zhì)評價仍按原方案實施。