楊村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一種技能，比如學(xué)做一朵手工康乃馨、學(xué)剪紙、寫書法等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力�！坝H手做的手工比任何禮物都要更珍貴，我要把它送給媽媽。”3月8日，602班學(xué)生倪森豪拿著制作完成的康乃馨激動地說。在活動現(xiàn)場可以看到，一張張多彩的紙，在學(xué)生們手中變成了一朵朵漂亮的康乃馨。

“通過學(xué)校的感恩勞動教育實踐活動，孩子了解到父母的辛勞，回家后主動承擔(dān)家務(wù)勞動，打掃衛(wèi)生，做上一道菜，幫忙洗洗碗，我特別開心，也特別感動�！奔议L陳女士高興地說。

“我們倡導(dǎo)綠色生活‘4+X’勞動教育實踐活動，即以一種技能學(xué)習(xí)、一次比拼創(chuàng)新、一場聚會分享、一次志愿服務(wù)為載體，讓學(xué)生、家長、老師在這大家庭里融為一體，學(xué)會感恩、積極生活、熱愛學(xué)習(xí)。”該校負(fù)責(zé)人說。